Том Филипс: Не се срамувайте да кажете, че пишете

Том Филипс: Не се срамувайте да кажете, че пишете

Как написах „Всичко, нужно за едно стихотворение”

Въпросите зададе Ивет Лолова.
Без съмнение Кърджали ще стане поетичен герой в следващите стихотворения на английския поет  Том Филипс. Ще признаят ли учителите от езиковата гимназия „Христо Ботев“ шестиците по английски език, които Том Филипс написа на учениците и коя поезия можем да приемем за добра? Ето какво сподели в това интервю на Ивет Лолова поетът, драматург и преводач Том Филипс, който от средата на септември избра да живее две години в България и на 15-ти ноември беше гост на Читалище „Обединение – 1913“ в град Кърджали, за да представи книгата си „Непознати преводи / Unknown translations“(Scalino, 2016) със стихотвoрения, писани на български език и публикувани първо в България, в едно двуезично издание.
С какви впечатления сте от представянето на „Непознати преводи” в Кърджали?
Срещата беше много приятна. Радвам се, че имах възможността да прочета стиховете си на учениците и да разговорям с тях за поезията, да разкажа какво ме вдъхнови да ги напиша, как ги написах първо на български и едва след това ги преведох на английски. Младежите показаха забележителни познания по английски език, което беше чудесно, защото моят говорим български все още не е добър. Мога само да си поръчам храна в ресторанта, а това не ми помага особено много, когато говорим за поезия. Заедно със съпругата ми Сара се отзовахме на любезната покана на Читалище „Обединение 1913” и на Езиковата гимназия „Христо Ботев” и сме извънредно благодарни за тяхното гостоприемство.
За първи път ли се срещате с ученици?
Във Великобритания съм имал няколко подобни разговори с ученици и студенти. В България това беше първата. Надявам се при срещи като тази младите хора да разберат, че поезията не е скучна и старомодна, от която се интересуват само учените. Поетите са „истински” човешки същества, а не само имена, написани върху кориците на книгите. Не смятам, че поезията съществува отделно от живота. Тя е част от него, а стихотворенията могат да бъдат за всичко. Когато говоря на подобни събития, наблягам върху това, че моите стихове много често започват с нещо съвсем дребно или на пръв поглед маловажно, например с човек, който разхожда кучето си в парка или с прогнозата за времето.
Какви въпроси ви задаваха и имаше ли такъв, който ви затрудни?
Имаше интересни въпроси и да, наистина някои от тях не бяха лесни за отговор. Учениците ме питаха защо със съпругата ми Сара сме се преместили да живеем в България и какви са първите ни впечатления. Други се интересуваха от българските автори, които съм прочел и превел. Поискаха също да споделя свои съвети към младите автори. Най-трудните въпроси винаги започват с „какво е вашето любимо…” или „кой е вашият любим…”. Никога не мога да отговоря на подобни въпроси, защото имам твърде много любими български поети, български ястия и т.н. По-лесно ми е да разказвам случки, като например как пристигнахме да живеем в София благодарение на случайната ни среща с една българска студентка в Портсмут във Великобритания преди четири години. Или друга случка: как написах едно от най-популярните ми стихотворения „Всичко, нужно за едно стихотворение” /„Everything you need for a poem”, докато пътувах в един влак през България. Написах го на английски, а после на български го преведе Юлияна Тодорова.
Имаше ли ученици, които пишат или бяха твърде срамежливи, за да признаят?
Да, мисля, че имаше няколко пишещи, защото ми разказаха, че училището им дава награда за творческо писане и ми поискаха съвети в тази насока. Доброто писане не е в големите обобщения. То е специфично, детайлно и точно това го прави живо и оригинално. Надявам се да съм бил полезен. Опитах се да окуража младежите, че да пишеш е нормално и че не трябва да се смущават от това. Точно както вие предположихте, смятам, че в публиката имаше и такива хора, които пишат, но бяха твърде стеснителни, за да си признаят. Разбирам ги, защото вероятно и аз щях да бъде такъв на тяхната възраст.
Написахте ли по една шестица по английски език на присъстващите ученици?
То се знае! Както вече казах, английският им беше великолепен! Слушаха много внимателно и съдейки по реакциите им, разбираха всичко, което казвах. Говореха английски отлично, докато задаваха въпросите си и в разговорите ни след срещата. Радвам се, че имаше доброволци, които прочетоха стиховете ми на български.
Сигурно сте напълнили един куфар с вдъхновения.  Написахте ли вече стихотворение от Кърджали?
Все още не съм написал нищо, но със сигурност и това ще стане. Освен срещата в училището със Сара посетихме театъра, регионалната библиотеката и градската галерия. Успяхме да се разходим из града. Предишният ден бяхме в Стара Загора, където също прекарахме един ден и разгледахме музея „Гео Милев”. За два дни видяхме и преживяхме много – беше наистина вълнуващо пътуване. Понякога пиша стихове много бързо, но обикновено ми е нужно време, за да пиша върху преживяното. Например, все още пиша върху неща, които ми се случиха при пребиваването ми в София миналата година. Така че просто изчаквам стихотворението да се появи или поне да се появи началото му. В този случаи, обаче, смятам, че това ще се случи скоро.
Възможно ли е следващата ви поетична книга да се казва „Непознати градове” като продължение на „Непознати преводи”?
Добра идея! Много от стиховете ми са за определени места, така че това би било подходящо заглавие. Освен това се интересувам от темата за „писането и мястото”, за това как физическите места вдъхновяват писането, как писателите интерпретират различните локации и как превръщат „непознатите места” в „познати”, пишейки за тях. Имам късмета да пътувам много и ще ви призная, че за следващите няколко месеца съм планирал още няколко екскурзии. Така че, да, много е вероятно непознатите градове да бъдат тема на следващата ми книга.

 

Постоянен линк към тази тема: http://botev-kardzhali.com/%d1%82%d0%be%d0%bc-%d1%84%d0%b8%d0%bb%d0%b8%d0%bf%d1%81-%d0%bd%d0%b5-%d1%81%d0%b5-%d1%81%d1%80%d0%b0%d0%bc%d1%83%d0%b2%d0%b0%d0%b9%d1%82%d0%b5-%d0%b4%d0%b0-%d0%ba%d0%b0%d0%b6%d0%b5%d1%82%d0%b5/

Конкурс за STEM науки в училищата

Постоянен линк към тази тема: http://botev-kardzhali.com/%d0%ba%d0%be%d0%bd%d0%ba%d1%83%d1%80%d1%81-%d0%b7%d0%b0-stem-%d0%bd%d0%b0%d1%83%d0%ba%d0%b8-%d0%b2-%d1%83%d1%87%d0%b8%d0%bb%d0%b8%d1%89%d0%b0%d1%82%d0%b0/

Селин Ахмет с награда от конкурс за Петко Славейков

Днес, 17.11.2017г., Селин Ахмет, ученичка от Езикова гимназия „Христо Ботев“, гр. Кърджали получи награда за отлично представяне с есе в националния ученически конкурс „Петко Рачов Славейков през призмата на нашето съвремие” по повод 190 години от рождението на писателя. На специално тържество единайсетокласничката бе една от тримата отличени в конкурса, организиран от СУ „П.Р.Славейков“ в Кърджали.  Наградата й бе връчена от Димитър Димов – учител по история и цивилизация. Отличието е поредното доказателство, че учениците от гимназията не изпускат шанс да се включат в състезания и конкурси, а уменията и мотивацията им носят заслужени награди сред връстниците им.
В своето есе Селин използва  добре подбрани аргументи и творчески подход, за да запознае читателя с личността на  великия възрожденец, останал известен в българската история със своите злободневни статии. Възпитаничката на езиковата гимназия изразява и личната си позиция спрямо приноса на твореца за Освобождението на България и успява да формулира ясно и точно своето виждане за живота му като публицист, фолклорист и политик. Тя проследява развитието на демократичната натура на писателя, който и до днес терзае умовете на историците. „Демократичните среди на Запада го формират не само като хуманист и демократ, но също и като феминист.  Петко Р. Славейков се явява една от най-демократичните и модерномислещи за времето си дейци в българската история. Със своите прогресивни идеи и новаторство, той поставя началото на съвременния демократизъм. Макар неспособен да изрази напълно открито своето мнение, със своето напредничаво мислене и вяра в народа, той успява да надделее като една от най-демократичните и модерни личности в  българската и европейската история.“ – това са част от думите, с които Селин печели своето място сред отличените.
 

Постоянен линк към тази тема: http://botev-kardzhali.com/%d1%81%d0%b5%d0%bb%d0%b8%d0%bd-%d0%b0%d1%85%d0%bc%d0%b5%d1%82-%d1%81-%d0%bd%d0%b0%d0%b3%d1%80%d0%b0%d0%b4%d0%b0-%d0%be%d1%82-%d0%ba%d0%be%d0%bd%d0%ba%d1%83%d1%80%d1%81-%d0%b7%d0%b0-%d0%bf%d0%b5%d1%82/

Ученическата агенция по заетостта отбеляза своя рожден ден

Ученическата агенция по заетостта отбеляза своя рожден ден с Кръгла маса по проблемите на младежката безработица

 Ученическата агенция по заетостта  отпразнува първия си рожден ден с провеждането на Кръгла маса по проблемите на младежите в град Кърджали. Агенцията бе създадена по проект   „Моето второ семейство”, финансиран по Програмата за детско и младежко развитие на Фондация „Работилница за граждански инициатива”, с финансовата подкрепа на фондация „ОУК”.

Че агенцията вече е проходила и стабилно стъпва по  земята, го доказват темите, включени в програмата на събитието: „Нормативна уредба и документация”; „Информационни канали за   търсене    на работа” ;  „Възможности за  реализация в рамките на града“; „Гледна точка на работодателите“;  „За и против високо платени професии“. Гости на събитието бях и представители на местния  бизнес, медиите, институциите и НПО. Те се включиха с респект и разбиране в обсъждането на проблемите, поставени от младежите.  Учениците представиха и анализираха резултатите от  проведеното  от тях проучване  сред 205  техни връстници свързано с въпроси за ангажираността на  младите хора.  Ценен принос за цялата кърджалийска общественост е анализът на проучването,  даващ характеристика и поглед върху трудовата заетост на младежите в града и региона през летния сезон.

И както всеки рожден ден е повод за равносметка, така и тук бяха  припомнени   успешните дейности по двугодишния   проект – платените летни стажове в избрана от учениците професия, социалните проекти, „Седмицата на професиите“, отбелязване на Световния ден  срещу експлоатация на детски труд.  Успешната работа по проекта, добил популярност не само сред  учениците, но и сред обществеността  в град Кърджали,   дава    зелена светлина на сформираната Ученическа агенция по заетостта и усилва волята на учениците от Езикова гимназия „Христо Ботев“  да работят и в бъдеще за реализиране на планове и проекти, свързани с работещи младежки политики. Участниците  в проекта, които тази година са  абитуриенти,  завещаха „ключа“ за Агенцията на своите наследници от Ученическия съвет в лицето на неговия председател.  Мартин Каралчев сподели   визията за развитието на младежката структура, чрез включването й в младежка банка и участие в проекти за предприемачество и благотворителност.

Коментарът  на един от участниците бе много красноречив и говореше за качество на изпълнение на проектните дейности:

„Невярвах,че ние ще бъдем единствените отговорни за управлението на агенцията,но се получи.Радвам се ,че участвах и успях да покажа какъв съм и какво мога, изпитах онова приятно чувство на  удовлетворение.”

Ръководителят на проекта   г-жа Йорданка Чавдарова награди със сертификати участниците, откроили се с отговорните си постъпките  при смяна на  ролите – от  защитавани в защитаващи правата на своите връстници.  Тя отправи послание към тях и направи равносметка, че чрез ангажирането със социални проблеми и опитите да се справят с тях, а също и благодарение на доброто познаване на местните институции и механизмите за влияние,  младежите показаха  отговорност и значим  личностен напредък, гаранция  за тяхната  по-добра реализация в бъдеще.        

 Целта на проекта „Моето второ семейство“  бе свързана с     овластяване на   деца и младежи, развитие на самочувствие, самоувереност, работа в екип и  различни  умения за справяне с трудности.В периода  ноември 2015 –ноември 2017 г. в обхвата на проекта попаднаха  40 ученици , над 350 доброволци, 23 работодатели, 28 родители , 9 медии  и 7 институции, сред които Министерството на труда и социалната политика, Бюрото по труда, Инспекцията по труда и  др.

 

Постоянен линк към тази тема: http://botev-kardzhali.com/%d1%83%d1%87%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d1%87%d0%b5%d1%81%d0%ba%d0%b0%d1%82%d0%b0-%d0%b0%d0%b3%d0%b5%d0%bd%d1%86%d0%b8%d1%8f-%d0%bf%d0%be-%d0%b7%d0%b0%d0%b5%d1%82%d0%be%d1%81%d1%82%d1%82%d0%b0-%d0%be%d1%82/

Конкурс „Европа в България“

Постоянен линк към тази тема: http://botev-kardzhali.com/%d0%ba%d0%be%d0%bd%d0%ba%d1%83%d1%80%d1%81-%d0%b5%d0%b2%d1%80%d0%be%d0%bf%d0%b0-%d0%b2-%d0%b1%d1%8a%d0%bb%d0%b3%d0%b0%d1%80%d0%b8%d1%8f/

Ден на народните будители

Да се знае, да се помни, че България е жива!

На будителите скромни българинът китка свива!

На 1 ноември отдаваме почит към паметта на българите, дали духовното просвещение на българския народ. Всеки народ има своите духовни водачи и будители, които в мигове на изпитание са поддържали жив националния му дух, помагали са му да не забравя кой е, откъде идва и къде отива. Малко са обаче онези народи, които в своя календар имат ден за почит към тези велики личности – ние, българите, сме едни от тях. В

В празничния ни национален календар първи ноември е ден, в който България празнува своята национална идентичност, култура и образование. И макар, че отбелязваме този празник мимоходом и независимо от динамичното време, в което живеем, и днес всеки човек осъзнава подвига на възрожденските поети, писатели, духовни водачи и революционери, които са създали атмосферата и довели българския дух до решимостта да поведе борба за църковна независимост, за новобългарска просвета и държавен суверенитет.

И тази година това беше ценен урок  по патриотизъм за учениците от гимназията който  водени от желанието да напомнят за българските духовни водачи и да разкажат за тях, подготвиха  във фоайето на училището специален кът. По този начин те отдадоха своята почит към делото на книжовниците, просветителите и борците за национално освобождение, съхранили през вековете духовните ценности на  българската нация и нейния морал.

 

Постоянен линк към тази тема: http://botev-kardzhali.com/%d0%b4%d0%b5%d0%bd-%d0%bd%d0%b0-%d0%bd%d0%b0%d1%80%d0%be%d0%b4%d0%bd%d0%b8%d1%82%d0%b5-%d0%b1%d1%83%d0%b4%d0%b8%d1%82%d0%b5%d0%bb%d0%b8/

Обучение на ученици в САЩ и Великобритания за учебната 2018/2019 година

Постоянен линк към тази тема: http://botev-kardzhali.com/%d0%be%d0%b1%d1%83%d1%87%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d0%b5-%d0%bd%d0%b0-%d1%83%d1%87%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d1%86%d0%b8-%d0%b2-%d1%81%d0%b0%d1%89-%d0%b8-%d0%b2%d0%b5%d0%bb%d0%b8%d0%ba%d0%be%d0%b1%d1%80%d0%b8%d1%82/

Страница 1 от 4412345...102030...Последна »