Безапелационна победа за ботевци на „Любословие”! Класираните гимназисти от Кърджали за финалите са с най-високи резултати

Борислав Енчев от 9. клас на ЕГ „Христо Ботев” –  Кърджали е с най-висок резултат в страната  на Националното състезание „Любословие”. За пореден път Кърджали защити челните позиции в качеството на обучение по  български език и литература, а резултатите дават и самочувствието на можещи и знаещи младежи и девойки да превземат националните върхове.

Силната мотивация, постоянството и упоритият труд нареждат и осмокласничката Даная Римпопова с най-висок резултат за област Кърджали. Същата достойна позиция заема и Антоан Русев от 11. клас, а десетокласничката Елица  Чолакова и абитуриентката Моника  Кючукова се представиха достойно сред класираните общо 37 ученици от Езиковата гимназия за финалите.

Учениците от  Езиковата гимназия по традиция участват  в Националното състезание по български език и литература „Любословие“. То се провежда за осма поредна учебна година и е организирано от Сдружението на учителите филолози. Целта на състезанието е да се проверят уменията на учениците за разбиране, осмисляне и използване на информация от текст, както и за създаване на писмен текст по конкретна задача. Проверката на функционалната грамотност на учениците е една от целите в работата на Сдружението. Състезанието се провежда в два кръга, а форматът за проверка на знанията и уменията на учениците за всеки от класовете е писмен тест с въпроси от отворен и от затворен тип, а като допълнителен компонент – задача за създаване на текст.

Ръководството на училището пожелава успех на своите възпитаници и на финалния кръг на Националното състезание „ Любословие“ !

Постоянен линк към тази тема: http://botev-kardzhali.com/%d0%b1%d0%b5%d0%b7%d0%b0%d0%bf%d0%b5%d0%bb%d0%b0%d1%86%d0%b8%d0%be%d0%bd%d0%bd%d0%b0-%d0%bf%d0%be%d0%b1%d0%b5%d0%b4%d0%b0-%d0%b7%d0%b0-%d0%b1%d0%be%d1%82%d0%b5%d0%b2%d1%86%d0%b8-%d0%bd%d0%b0/

Театрален празник „Генерация Z – виртуалния свят и културното многообразие“

На 13.12.2018г. Областна администрация Кърджали в партньорство с Езикова гимназия „Христо Ботев“ организира публично събитие под надслов „Генерация Z  –  виртуалния свят и културното многообразие“, което се проведе в Театрално-музикален център Кърджали.  2018 година е обявена за година на културното наследство и европейското културно многообразие. Целта е да се представи пред широката общественост палитрата от етноси, култури и форми на съвременно изкуство в ЕС и да се открои приносът на България към европейските ценности. Инициативата е в рамките на Комуникационната стратегия на България за ЕС.

Младите театрали на езиковата  представиха пиесата на немски език „Chat and shop“ на Юта Репенинг, носител на трета награда от фестивала на ученическите театри „Завесата се вдига на немски език“ в Сливен през 2018 г, и спектакъла „Представлението на „Хамлет“ в село Долно Туткаво“ от Иво Брешан на български език. Във фоайето бе аранжирана изложба за мястото и ролята на Германия като държава-лидер в ЕС, възможностите за образователен и културен обмен, които предлага, както и ретроспекция на съвместни международни проекти с работен език немски, по които ЕГ „Христо Ботев“ работи. Събитието отличи ролята на чуждоезиковото обучение сред младите хора, в частност по немски език, за опознаване на европейската литература, култура и изкуство с цел да привлече аудиторията към немската и българската драматургия и театър и да предостави на подрастващите платформа за общуване, която стимулира професионалното им израстване, гражданска активност, толерантност към различните и чувство за принадлежност към голямото европейско семейство.

Гостите на тържеството се увериха в прецизната езикова подготовка по немски език и се насладиха на оригинална режисьорска интерпретация, майсторска хореография и завладяващо сценично присъствие на младите театрали от ЕГ „Христо Ботев“.  Преди спектакъла във фоайето на театъра бе  подреден традиционният благотворителен коледен базар под патронажа на областния управител в подкрепа на децата с увреждания, в който се включиха участници от клубове „Занаятчийска работилница“ и „Екология“.

Постоянен линк към тази тема: http://botev-kardzhali.com/%d1%82%d0%b5%d0%b0%d1%82%d1%80%d0%b0%d0%bb%d0%b5%d0%bd-%d0%bf%d1%80%d0%b0%d0%b7%d0%bd%d0%b8%d0%ba-%d0%b3%d0%b5%d0%bd%d0%b5%d1%80%d0%b0%d1%86%d0%b8%d1%8f-z-%d0%b2%d0%b8%d1%80%d1%82%d1%83/

Откриване на Коледните празници в ЕГ „ Христо Ботев“

Дойде ли декември, този иначе студен  месец, всичко започва да се променя, става някак си по – топло, по – красиво и по – магично. Живата елха в двора  ЕГ „Христо Ботев“ бе украсена на 11 декември , за да може по – късно вечерта да разпръсне коледната  магия, пред събралите се ученици, дошли за откриването на Коледните празници в гимназията.

Ботевци са се доказали не само със знанията и талантите си в различни сфери на образованието и културата, но и не веднъж са доказвали  своята човечност, доброта и съпричастност към благотворителността. Всяка година в първите дни на месец декември Ученическият съвет,  ръководството и учителите на гимназията започват трескава подготовка за Коледа и  поставят началото на благотворителни инициативи, в които учениците от училището винаги даряват и частица от себе си. Със запалването на светлините на коледната елха под звуците на коледни песни, изпълнени от Туче Бекир  и талантливите цигуларки Берна Ахад и Гюлю Есад бе даден старт на тазгодишната благотворителност. В програмата с водещ Христо Момчев взеха участие и доброволките, работещи в училището – Неле Кирш от Германия и  Мойра Дъфи от Америка, които разказаха за Коледа и коледните традиции в техните страни. Директорът на гимназията – госпожа Йорданка Чавдарова поздрави учениците и им пожела успехи през идната 2019-та година, да бъдат живи и здрави и най – вече добри и съпричастни. След края на обратно броене от 10 до 1 елхата грейна, а небето на ЕГ „Христо Ботев“ се озари от фойерверки в красив танц от цветове.

Постоянен линк към тази тема: http://botev-kardzhali.com/%d0%be%d1%82%d0%ba%d1%80%d0%b8%d0%b2%d0%b0%d0%bd%d0%b5-%d0%bd%d0%b0-%d0%ba%d0%be%d0%bb%d0%b5%d0%b4%d0%bd%d0%b8%d1%82%d0%b5-%d0%bf%d1%80%d0%b0%d0%b7%d0%bd%d0%b8%d1%86%d0%b8-%d0%b2-%d0%b5%d0%b3/

ВАЖНО! За учениците, които искат да инвестират в бъдещето си и да кандидатстват в Колежите на обединения свят (КОС).

Download in PDF

Постоянен линк към тази тема: http://botev-kardzhali.com/%d0%b2%d0%b0%d0%b6%d0%bd%d0%be-%d0%b7%d0%b0-%d1%83%d1%87%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d1%86%d0%b8%d1%82%d0%b5-%d0%ba%d0%be%d0%b8%d1%82%d0%be-%d0%b8%d1%81%d0%ba%d0%b0%d1%82-%d0%b4%d0%b0-%d0%b8%d0%bd%d0%b2%d0%b5/

Театралната академия „Приятели“ откри машина на времето

Проект „Приятели“ приключи със спектакъла „Приятелят е като второ Аз“

 

Залата на Дома за култура и младежки дейности се оказа малка за многобройната публика, дошла да се наслади на заключителната публична проява на участниците в проект „Приятели“. Проектът се осъществява от Училищно настоятелство „Христо Ботев“ в рамките на процедура за предоставяне на безвъзмездна финансова помощ (БФП) BG05M2OP001-3.002 «Образователна интеграция на учениците от етническите малцинства и/или търсещи или получили международна закрила» (втори срок), Оперативна програма «Наука и образование за интелигентен растеж 2014-2020», съфинансирана от Европейския съюз чрез Европейските структурни и инвестиционни фондове. Вече две години ученици от ЕГ „Христо Ботев“ работят по него и се занимават в общо 10 ателиета и клубове.  Като ретроспекция от дейността на клубове „Екология“ и Клуб „Етнография“ във фоайето бяха експонирани изложби с предмети, изработени от участниците, както и от събрани от тях материали, представящи бита и поминъка на хората, живеещи в Източните Родопи.

Точно в уречения час завесата се вдигна и всички гости се потопиха в спектакъл, изцяло сътворен от участниците в ателиетата към театрална академия „Приятели“. На сцената оживяха герои от сценарий, създаден от сценаристите в академията. Шестима приятели се замечтават за бъдещето. Ще бие последният училищен звънец и всеки ще тръгне по своя път,  Това е прекрасен повод за разговор. Бъдещият архитект мечтае да посети Египет, археологът иска да опознае Древна Гърция. Учителката и романтичната поетеса си мислят за първобитното образование в Каменната ера и за средновековната поезия. Танцьорката иска да види „Мулен руж“ и Париж, а компютърният специалист няма време! Той трябва да разреши сериозен проблем – да елиминира компютърния вирус, който пречи на пътешествието им. Оказва се, че приятелите мечтатели получават междупланетно съобщение, което гласи, че в ЕГ „Христо Ботев“, Кърджали, България е изпратена машина на времето, с помощта на която може да се види бъдещето, но има и компютърен вирус, който трябва да бъде отстранен.

След редица недоразумения с вредителя младежите попадат във времева буря и  се озовават в Бедрок, където са

посрещнати от мобилна група в лицето на Бам-Бам и Пебълс, а с тях и първобитни хора, изпълняващи ритуален танц на приятелството. Компютърният вирус създава времева буря и мечтателите се озовават в Египет. Прекрасните костюми, сътворени от участниците в ателие „Сценография и режисура“, оригиналната хореография на танците,представени от танцьорите от клуб „Танците на моя етнос“, оригиналните аранжименти на песните на певците от ателие „Музика“ пробудиха фараона, нарушавайки спокойствието му. Приятелите от ЕГ “Христо Ботев“ и участници в ателие „Актьори“ искат да разгледат Египетските пирамиди. Фараонът се съгласява, но поставя две условия. Младежите решават с лекота задачите и получават благословията на сфинкса – пазител на пирамидите.

Компютърният вирус обърква отново нещата. Героите попадат във времева буря и след миг се озовават в Древна Гърция. Танцът на гръцките девойки разгорещява обстановката. Те с грациозността на хетери превземат сцената и отвеждат приятелите до стените на Троя. Там всички се срещат с пророчицата Касандра, която се превръща в техен екскурзовод. Тя им разказва пред каква сериозна опасност са изправени троянци заради Парис и Елена и ги отвежда до Олимп, където Зевс чете военна инструкция. Зевс със задоволство открива, че идеята за война не е лоша. Вижда какво пише в инструкцията „Старогръцки митове и легенди“ на Николай Кун и чертае стратегия за следващи  действия.

Точно когато ситуацията става нажежена, вирусът обърква времето  и пространството. Героите попадат в епохата на Средновековието. Това е епохата на рицарите и техните прекрасни дами на сърцето. Изведнъж виждат на балкона дама с ветрило, рицарят пред балкона прави серенада.

Героите попадат  и в Париж в началото на ХХ век, където случайно се запознават с един обикновен служител от Кабаре „Мулен руж“. Така те сбъдват още една своя мечта и стават свидетели на едно уникално представление. Изпълнението на кан-кан предизвика  бурни аплодисменти  от публиката в залата.

В края на невероятната разходка всички са доволни от пътешествието и разбират, че е време вече да се прибират. Благодарене на вируса те успяват да пропътуват през времето и пространството, да видят много интересни неща от миналото, без което няма настояще и бъдеще. Докато преминават  през различни изпитания, младите актьори оставят поводи за размисъл, за да изпробват силата на приятелството. Препълнената зала аплодира бурно изпълненията на всички участници в спектакъла, а ръководителят на проект  „Приятели” госпожа Йорданка Чавдарова приветства от сцената младите таланти с думите:

„Поздравявам Ви за смелостта да мечтаете  и да реализирате идеите си с талант и креативност. Възхищавам се на умението Ви да се сплотявате и да се забавлявате учейки и да работите в екип. Днес вие доказахте, че Театрална академия „Приятели”  е работилница за таланти. Прекрасните послания на сценаристите, впечатляващата актьорска игра, сценографията и костюмите, музиката и танците създадоха неповторима атмосфера за публиката в залата.“ Госпожа Чавдарова  благодари и на ръководителите на клубове и ателиета за професионализма, с който мотивират младите хора и ги учат да бъдат творци и откриватели.

 

Със спускането на завесата и изпълнението на химна за приятелството, специално създаден в рамките на проекта бе поставен край на представителната изява на театрална академия „Приятели“ и финал на работата на клубовете и ателиетата, но  в съзнанието и сърцата на участниците в него  като най-ценна награда останаха приятните спомени, незабравимите преживявания и удовлетворението от осъществените дейности.

Постоянен линк към тази тема: http://botev-kardzhali.com/%d1%82%d0%b5%d0%b0%d1%82%d1%80%d0%b0%d0%bb%d0%bd%d0%b0%d1%82%d0%b0-%d0%b0%d0%ba%d0%b0%d0%b4%d0%b5%d0%bc%d0%b8%d1%8f-%d0%bf%d1%80%d0%b8%d1%8f%d1%82%d0%b5%d0%bb%d0%b8-%d0%be%d1%82/

ЕГ „Христо Ботев“ посреща гости от Посолството на Великобритания

На 04.12.2018 ЕГ“Христо Ботев“ , гр. Кърджали  посрещна гости от Британското посолство. Том Хайнс, ръководител на Сектор „Политика“ и негови сътрудници  се срещнаха с ученици и учители от гимназията. „Училището ви се слави с визити от отявлени чуждестранни лица и ние с гордост се присъединяваме към този списък“ бе споделено от младежите, придружаващи официалния гост.

 

 

 

Срещата протече в приятна и неформална атмосфера. Гостите бяха запознати с историята, традициите, животът и дейностите в училището от Борис Матеев и Кристина Хаджиевa, които бяха подготвили и представиха интересна презентация. Г-н Хайнс и служителите от Посолството добиха представа колко талантливи са нашите ученици от прекрасните изпълнения на Ради Митрев, Еврим Юзеир и Шенер Юмер, подготвени от учителя по музика Л. Полихронов.

 

 

Цялата зала затаи дъх по време на изпълнението на Тугай Селим, който представи по незабравим начин творбата на Джонатан Мендоза – For Quiet Boys. Господин Хайнс също поздрави присъстващите със своето любимо стихотворение, с което даде начало на по-деловата част от срещата. Срещата продължи с кратки представяния от страна на младите служители на посолството, които запознаха учениците с възможностите за обучение в чужбина, както и със своя собствен опит по време на следването си.

 

 

Събитието завърши със забавна викторина и сладки награди за всички отговорили вярно на въпросите свързани с британския живот. Гостите споделиха впечатленията и възхищението си от гимназията и нейните възпитаници, показали в автентичен разговор отлично владеене на английски език. „Посещавали сме много български училища, но за пръв път виждаме такова, в което е много интересно  и уютно за всички ученици“.

На раздяла г-н Хайнс благодари за гостоприемството и незабравимото посрещане и покани всички ученици, които имат интерес да продължат образованието си във Великобритания, да не се колебаят и да се обръщат с въпроси към съответния отдел в Британското посолство.

Постоянен линк към тази тема: http://botev-kardzhali.com/%d0%b5%d0%b3-%d1%85%d1%80%d0%b8%d1%81%d1%82%d0%be-%d0%b1%d0%be%d1%82%d0%b5%d0%b2-%d0%bf%d0%be%d1%81%d1%80%d0%b5%d1%89%d0%b0-%d0%b3%d0%be%d1%81%d1%82%d0%b8-%d0%be%d1%82-%d0%bf%d0%be/

Иновацията на ЕГ „Христо Ботев“ представена на национален форум за иновации в образованието

На 03. декември 2018 г. в София Тех парк Езикова гимназия „Христо Ботев“ участва в национален форум за иновации в образованието  и с презентация за своята иновативна дейност през изминалата учебна година отговори на въпросите: Готови ли сме да променим българското училище; какво прави една иновация успешна; как съчетаваме традиции, технологии и иновации?

Директорът Йорданка Чавдарова взе участие в панелната дискусия, като разказа за извършените дейности и отговори на въпроси от свои колеги от цялата страна. Идеята бе споделяне на добрия опит и разпространение на резултатите от проектната работа. На сесията  като зрител присъства и Министърът на образованието Красимир Вълчев, който заяви, че „основата на иновациите е креативността, а двигателят за това е креативният учител“. Според неговото послание „училището на бъдещето трябва да учи, да провокира креативност, но няма как да го прави, ако самото то не е креативно“. Представянето на кърджалийската езикова гимназия под мотото „Не учим за училище, учим за живота“ бе изцяло в унисон с това послание и бе единственото от област Кърджали.

Осъществената от колектива на училището иновация доказа, че ЕГ „Христо Ботев“ е място на знанието и креативността и бе свързана с провеждане на проектна седмица  на тема „ПРИРОДАТА – ДОМ“, обвързана с глобалната цел за устойчиво развитие „Отговорно потребление“, интегрирана и пречупена през всеки един учебен предмет. За осъществяването й в училището бе проведено тематично квалификационно обучение на учителите, свързано със спецификата на проектната работа като един от методите на обучение. Акцент бе поставен върху методите и начините за събиране и обработване на информация, развитие на критическото мислене на учениците и за представяне и оценяване на дейността от проектната седмица.

21  паралелки в училището от IX, X и XI клас  работиха  през цялата учебна година в  изградени творчески  лаборатории  по  проекти върху темата.  Бе  използван наличния материален ресурс в училището – кабинети, компютърни зали, библиотека, физкултурен салон. Дейностите за осъществяване на глобалната цел бяха свързани  с формиране  на следните компетентности:  задълбочени познания в определена област, намиране и извличане на информация, обобщаване, нейното тълкуване, осмисляне и оценяване, възпитаване в  толерантност в общуването и взаимодействие  с другите.  Всяка паралелка  оформи творческа лаборатория, ръководена от двама учители от различни общообразователни предметни области.

Работата на отделните творчески лаборатории  включваше старателна подготовка с  обсъждане и избор на тема за проекта,   определяне на работни екипи по класове. Като партньори в иновацията се включиха родителите, РЗИ, Община, Областна управа, производствени фирми в региона и чужбина. Процесът на работа бе ежемесечно контролиран от сформиран експертен съвет по иновацията, който в случаи на нужда оказваше подкрепа и предприемаше коригиращи мерки, с цел постигане целите на иновацията.

Иновативната проектна седмица включваше подготовка и презентиране на  дейността на лабораториите ( 21 проекта). На конкурсен принцип проектите бяха оценени от компетентно жури от учители, ученици, родители и представители на различни институции.

Мерило за успеха на иновацията  бе възможността учениците да намират оптимални решения на реални житейски проблеми, както и  разгръщане на интересите и потенциала им  в творческа среда,   повишаване нивото на функционалната грамотност и  уменията за въздействащо  устно и писмено  изразяване.  През проектната седмица всички ученици и учители  имаха възможност да разгърнат собствените си интереси  и потенциал в творческа среда,  да дадат  изява на своите индивидуални способности  и умения,  независимо от учебното   съдържание.

Иновацията на гимназията продължава през настоящата учебна година под мотото „Здравето – универсална човешка ценност“.

Постоянен линк към тази тема: http://botev-kardzhali.com/%d0%b8%d0%bd%d0%be%d0%b2%d0%b0%d1%86%d0%b8%d1%8f%d1%82%d0%b0-%d0%bd%d0%b0-%d0%b5%d0%b3-%d1%85%d1%80%d0%b8%d1%81%d1%82%d0%be-%d0%b1%d0%be%d1%82%d0%b5%d0%b2-%d0%bf%d1%80%d0%b5%d0%b4/

Страница 3 от 6312345...102030...Последна »