Той  не просто заема място в класните стаи, но преодолява границите на образованието и се впуска в обширната област на философията. От самото начало на своя учебен път, дванадесетокласникът показва внимание и интерес към абстрактните идеи, които стоят зад човешкото мислене.

Езиковата гимназия, в която Денис се обучава, служи като плодородна почва за развитие на неговия интелект. С помощта на вдъхновяващи учители и неуморни усилия,  ученикът развива своите аналитични и критически умения, които му помагат да се справи със сложния свят на философията. Той участва в разнообразни философски обсъждания, литературни клубове и събития, като по този начин развива своите аналитични умения, подобрява критическото си мислене и с лекота участва в стимулиращи дебати с връстници.

В света на образованието успехът не се измерва само в отличията и дипломите, но също и в дълбоката страст към знанието и постигането на върхове. Една вълнуваща история за успех и вдъхновение е тази на Денис Садула, ученик от 12. клас в ЕГ „Христо Ботев“, класиран за пореден път на националния кръг на олимпиадата по философия.

Да припомним върха на неговия успех, когато през миналата година, Денис се целеше в Международния отбор по философия, а тази година се очаква да повтори успеха си. Поредното му класиране на националния кръг на олимпиадата по философия е не само отличие за него, но и гордост за Езиковата гимназия. Успехът му подчертава важността на езиковата и философската подготовка, предоставяна от училището. „Философията  е самотно и непопулярно занимание, доволни сме, че има и друг класиран от Кърджали, с когото Денис ще се яви на националния кръг“, споделят от Езиковата.

Денис е пример за това как ентусиазмът и решителността могат да превърнат ученика в изключителен мисловен лидер и вдъхновение за всички нас, които вярваме в силата на образованието и постоянния стремеж към по-добро познание.

Успех на финалния кръг!

 Успех, отдаден на науката, таланта и постоянството – това е най-точната оценка за поредното постижение наединадесетокласника Гюрхан Азис. За пореден път Езиковата гимназия „Христо Ботев“ има финалист за националния кръг на олимпиадата по химия и опазване на околната среда и за втора година той ще представя област Кърджали на национално ниво.

   За този успех Гюрхан пребори силна конкуренция в пета състезателна група, включваща ученици както от XI, така и от XII клас. Сред класираните за националния кръг преобладават възпитаниците на природо-математическите гимназии, които имат възможността да работят повече часове от предвидени за тази наука, отколкото в учебните планове на езиковите гимназии.

   Мотивиран и отлично подготвен от своите учители в гимназията, единадесетокласникът успя да се справи с трудните задачи, изискващи знания за профилирана подготовка. Той доказа отново своята отдаденост към науката. Този безспорен успех се дължи на задълбочените познания, постигнати с постоянство, талант и любознателност.

  На Гюрхан, който е пример за младите хора със своя стремеж към следващи постижения, пожелаваме успешно представяне в националния кръг и още много поводи за гордост!

.

         На 9 и 10 март в Кърджали се проведе Пролетното национално състезание по физика за 2024 г., в което мериха сили над 300 участници от цялата страна, разделени в седем състезателни групи. Състезанието дава възможност за изява на ученици със задълбочени знания в областта на физиката, затова в него традиционно участват силните школи на НПМГ и СМГ София, математическите гимназии от Варна, Бургас, Плевен и Пловдив, а задачите са по регламент на националния кръг на олимпиадата по физика.

         В отбора на гимназията ни, с ръководител Катя Славова, бяха включени: Гюрхан Азиз – 11клас; Атанас Митрев, Борислав Димитров, Алмира Ибрахим, Ефе Мехмедали от 10 клас и Иван Стоилов  – 9 клас.

         Авторитетната Национална комисия с председател проф. дфзн Мирослав Абрашев отново високо оцени изявените физици от  ЕГ „Христо Ботев“.

         Атанас Митрев получи 29 от 30 възможни точки, завоюва престижното второ място и сребърен медал в четвърта състезателна група -10 клас. Той има само 0,5 точки по-малко от победителя в групата. Наградата не е изненада за Атанас, на Есенното национално състезание по физика 2023 г. той спечели трета награда, а е и член на Националния отбор по астрономия, с много отличия и медали по астрономия.

         Гюрхан Азис се класира на трето място и получи бронзов медал в пета състезателна група – 11 клас. Гюрхан също не за първи път печели отличия по физика – втора награда от Есенното национално състезание по физика 2023 г. и четвърто място от Националната олимпиада по физика 2023г.

         Достойно се представиха  Борислав Димитров, Алмира Емин и Ефе Мехмедали от 10 клас, а своето първо участие на състезание по физика от такъв ранг, успешно записа Иван Стоилов от 9 клас.

Добрите новини се роят и отборът от елитни физици получава ново признание.

         Борислав Димитров от 10 клас и Гюрхан Азис от 11 клас са единствените от Област Кърджали, които Националната комисия от експерти допусна до финален кръг на олимпиадата по физика.

Тези постижения са гордост за ЕГ „Христо Ботев“ и цялата ни област. Когато резултатите говорят, няма как да не се признае професионализмът на учителите по природни науки в Гимназията. Двамата ботевци са сред двадесетте най-добри в страната в съответната възрастова група.

         И ако перифразираме изказването на проф. дфзн Виктор Иванов, член на Националната комисия, няма изкуствен интелект, който да се доближи дори, до елегантната мисъл на един физик и да изпише уникалните решения на трудните задачи, което са направили състезателите.

Поздравления за нашите ученици, които имат шанс да бъдат част от най – качествените хора на бъдещето.

Вярваме, че те ще продължават да разгръщат своя потенциал, да генерират високи постижения и резултати, и да представят Езиковата гимназия „Христо Ботев“ – гр. Кърджали на сцената на физиката.

На 07.03.2024г. за осми път се проведе церемонията по награждаване на най-добрите ученици, участвали в конкурса за превод от български на английски език, който е част от програмата на Месеца на Америка в Кърджали.  Традиционно за „Оскарите“ за превод се борят ученици от 10, 11 и 12 клас. Работите бяха оценени от Анджела Родел, изпълнителен директор на Комисия „Фулбрайт“, и опитните преводачи Алеко Дянков и Милена Попова.

На фона на силна конкуренция, ЕГ „Христо Ботев“ за поредна година се отличи със знаещи и можещи възпитаници. Призови места заеха двама единадесетокласници от гимназията. Първо и второ място в престижния конкурс съответно заеха Мартин Тодоров и Валентина Дикова. За подготовката им по английски език се грижи Антония Борисова.

С постигнатия успех Мартин и Валентина показват лексикална и граматична езикова грамотност не само на английски, а и на български език, както се изрази преводачът Алеко Дянков. За да се постигне този висок резултат, учениците трябва да познават и двата езика до съвършенство и да са изчели доста литературни произведения на английски и български.

Ръководството на Гимназията поздравява учениците и техния учител и им пожелава още много бъдещи успехи!

В богатия на празници трети месец на годината, има една дата, колкото мразена, толкова и обичана, колкото оспорвана, толкова и празнувана. Осми март – денят на жената, на майката, на съратничката. Заклеймен в последните години като комунистически, това всъщност е денят, в който празнуваме равнопоставеността на жените и мъжете, денят, в който всяка една жена, всяко едно момиче може да заяви и отстоява себе си. Празнуваме и почитаме всички онези наши сестри, които с думите и делата си, проправиха нашия път дотук, път водещ към образование, свободна професия, място и признание в обществото.

По повод празничния ден, ученици от гимназията, под ръководството на учителите Диана Георгиева и Мила Георгиева, подредиха изложба от снимков материал и кратки биографии на жени, оказали особено влияние върху  световната история. След задълбочено проучване Даниела Димитрова и Венелина Василева от 12А, Елена Менкова, Денис Мюмюн, Габриела Тенева, Ерсел Ибрям, Иван Татаров, Назлъджан Халибрям, Ивет Георгиева и Дейвид Метков от 12Б изготвиха презентации за бележитите европейки Катарина фон Бора, графиня Анна Козел, Екатерина II Велика, Клара Цеткин и Роза Люксембург.

Ученичките от 11 клас Теа Календерова и Виктория Николова с материали, снимки и цитати, ни припомниха за други велики жени: за Жана д‘Арк, за Майка Тереза, за Габриела Коко Шанел, за Райна Княгиня, Мария Кюри и баба Тонка Обретенова. С много търпение и усет за естетика, и с помощта на Мария Анна Стефанова, Мия Хаджиева и Александра Златкова от 10Г, те подредиха колаж от снимки, в който като в калейдоскоп е представена историята на женските движения от средата на XVI век до наши дни.

С нея те казват своето голямо Благодаря на всички знайни и незнайни амазонки, жени с мъжки професии и тайфуни с нежни имена, отворили нашия път към равноправие и просперитет.  

На всички жени и момичета честитим Международния ден на жената и им пожелаваме преди всичко здраве, дръзновение и сили!

През изминалата седмица в периода 26.02.2024 – 01.03.2024 г. учителите Нурай Садулов и Ширин Хаджиева от Езикова гимназия „Христо Ботев“, придружени от директора на училището госпожа Даниела Павлова, присъстваха на работна среща в гр. Катания, Италия, по проект TERAPI 2 (Територия за иновативно обучение) под наслов „Да бъдем смели! Работни колективи, обучаващи се за по-добра подкрепа на промяната“ в рамките на програма Еразъм+ с партньори от Франция, Италия, Гвиана и островите Сен Пиер и Микелон. Домакини на срещата бяха Университетът на Катания и Държавна гимназия „Джузепина Туризи Колона“, които посрещнаха гостите много топло и сърдечно. Талантливите музиканти и хористи на гимназията развълнуваха всички присъстващи с вълшебното си изпълнение на химна на Европа и на националните химни на България, Франция и Италия.

Участниците споделиха своите анализи на резултатите от досегашната работа по проекта и представиха основните концепции на обучението – активно и експериментално учене с прилагане на интердисциплинарни методи, посочвайки предимствата, които то дава – укрепване на взаимоотношенията, изграждане на отговорност към другите и себе си, повишаване на самоувереността и мотивацията на учениците.

Модулите, разделени на три теми – партньорство, управление и подкрепа за учениците от разглежданите територии, ще направят възможно по-нататъшното изследване на потенциала на сътрудничеството, партньорството и работата в мрежа при проектирането на програми за обучение на учители.

По време на срещите бе постигнат транснационален консенсус около идеята за съсредоточаване на действията върху нови принципи на подкрепа и обучение, благоприятстващи укрепването на социалната справедливост и солидарността, както и създаването на колаборативна среда.

Изграждането на модел на сътрудничество въвежда идеята за динамично взаимодействие между света на изследванията и този на практиката. Това изисква всеки член на образователния екип – учител, директор, изследовател, ръководител на местно сдружение, културен център и др. – да преосмисли своите професионални нагласи, методи, подходи, за да допринесе за създаването на нови съюзи в името на успеха на възможно най-голям брой ученици.